jueves, 19 de mayo de 2011

Comentarios Película Rapa Nui

Hola apreciados estudiantes, con respecto a los elementos etnográficos de la película, podríamos preguntarnos lo siguiente:
¿Qué patrones de sistema social pueden evidenciarse en la vida de esta tribu?
¿Cómo se resuelven los conflictos interclánicos en esa comunidad?
Agradezco sus comentarios

lunes, 25 de abril de 2011

Corrección de notas

Hola apreciados estudiantes; hoy vence el plazo para la corrección de notas ante Secretaría Académica, por favor notifiquen su reclamo con un comentario a esta entrada.
Gracias

lunes, 28 de marzo de 2011

Taller de Lectura

Hola apreciados estudiantes para el Lunes 4 de Abril tienen que haber leído el siguiente texto: Leer

lunes, 21 de febrero de 2011

Evaluación

Apreciados estudiantes, se les informa que la útima semana de este mes habrá control de lectura y temas.

viernes, 18 de febrero de 2011

Tercera Sesión

En la tercera sesión se pidió a los estudiantes comentar algunas de las ideas más relvantes del texto asignado. Sólo unos pocos leyeron y destacaron las siguientes ideas:
  • Desde el punto de vista de Malinowski, el objeto de la antropología es la conducta tipificada.
  • El conocimiento del objeto de estudio no sería objetivo, sino intersubjetivo.
  • Radcliffe-Brown propone el método comparativo, que consiste en la comparación de diferentes sitemas sociales, paea llegar a generalizaciones cintíficamente válidas.
  • Se recomendó a quienes no habían leído, hacerlo para intervenir el la próxima sesión.
A los participantes muchas gracias, y a todos por su atención.

viernes, 11 de febrero de 2011

Segunda Sesión

Tema:
Objeto y Método de la Antropología.
Se preguntó a los estudiantes sobre el texto asignado en la sesión anterior. Sólo algunos lo habían ojeado. Se procedió entonces a desglosar las ideas más importantes del texto:
  • Objeto de la Antropología Social
  • Teoría de los sistemas sociales (Radcliffe-Brown)
  • Concepto de Sistema y Sistema Social (su relación con el funcionalismo).
  • Introducción al método comparativo
  • Sobre el concepto de institución (Familia)

Se recomendó leer el texto que no fue leído, y subrayar aquellas ideas interesantes, polémicas, o confusas.